おうち時間のイライラをワクワクに変える方法

「巣篭もり」「おうち時間」・・・どうする？

 

前代未聞の状況により、休校が延長される自治体が増えてきました。

自宅で過ごす「巣篭もり」「おうち時間」をどう過ごすのか、

悩むご家庭や運動不足をどう解決するのか、

祖父母と過ごしてよいのか、お友だちと遊んでよいのか、

全くもって不透明な中、

混乱している保護者の方も多いのではないでしょうか。

 

 

 

この記事では、①情報に対する恐怖との付き合い方、

②感情の3つの段階と整理術、

から日々を乗り越える方法を探ります。

 

情報に対する恐怖との付き合い方

 

皆さんの多くは「感情のコントロールはできない」と感じているでしょう。しかし、感情が振り回されたとしても、行動まで振り回されることはないのです。

それは、イライラしていても夫に対して努めて穏やかに「靴下は洗濯機に入れてくれる？」と言うことは（せめて１度や2度は）できるだろうし、オモチャを広げたまま、ポテトチップスの袋を開けた子どもに対して、努めてにこやかに「手を洗いましょうね」と（せめて１度や2度は）言うことは可能でしょう。

 

 

感情の3つの段階

 

3つの段階を経て、感情は生まれていくとされています。

 

ここまでお読みになって、何か気づいたことはあったでしょうか？

筆者がお伝えしたいポイントは、

「途中段階を大切にすること」です。

この第二段階から、第三段階への途中段階がとても大切ということです。

さて、どうするか？

この途中の段階で「悪あがき」をすることがとても大切なのです。

まだ自由に動くことができる感情の居場所を作ってあげることが、可能なのです。

感情の居場所？と思ったでしょう。感情が落ち着く場所を見つけて、整理してあげるのです。

「悪あがきのスイッチ」が入っているときは、こんなことが頭によぎるかもしれません。

「こんなことになるなんて！」

「私にはどうすることもできない！」

「こんな風に感じなければいいのに！」など・・・

感情の居場所を作ることは練習が大切です。

それでは、その練習を１つ紹介します。

 

変な声で呟いてみよう

信じるか、信じないか、はあなた次第。

ユニークな練習です。

ディズニーのキャラクター、お笑いやモノマネ芸人、

サンリオの癒し系キャラクターなどの声をイメージします。

自分の中に沸き起こってきた、第一段階の“出来事”を呟いてみましょう。

「祖父母のところへ行かせていいの？」

「公園の遊具はウィルスがあるのでは？」

思いきり、悪い言葉での表現でも良いでしょう。

つぶやきなのですから。

 

 

 

何度か繰り返しましょう。つい吹き出してしまうかもしれません。

アプリで自分の声を変えるのも面白いです。

“ボイスチェンジャー”と入れて検索して、

ご自身のお気に入りを見つけてみましょう。

 

 

変な声でつぶやくのメリットは、

行動の準備をする時間を長く保てることと、

ユーモアが出てくるため、すぐに体の反応が出ないようにするためです。

 

照れずに行ってみると、その“出来事”に対して、

観察する練習ができ、冷静な判断をすることが可能になるかもしれません。

時間を用いることで、“出来事”に心が巻き込まれすぎずに、感情を横に置いておく練習となります。

 

（参考文献：「幸福になりたいなら幸福になろうとしてはいけない−マインドフルネスから生まれた心理療法ACT入門」　ラス・ハリス著　岩下慶一訳）

 

 

 

感情の3つの段階と整理術

 

毎日のように流れる様々なニュース。

情報を不用意に取り入れないようにと、

TVをつけなくても、

スマホを開くとトピックスに載っていたり、

グループLINEなどでママ友からの情報が一気に押し寄せてきたり・・・。

情報を遮断したくても難しい状況です。

 

 

もちろん情報に触れる時間を決める、

なるべく見ないということは工夫として挙げられます。

しかし、簡単なようで難しいですね。

そのため、情報に触れた後にどう整理するか、をお伝えします。

 

 

 

情報を仕分けてみよう

 

ここでは、＜情報を8つのフレームに区切る＞ということを行います。

紙に次のように8つの四角のマスを書きましょう。

サイズはお任せですし、8つの四角のマスではなく、

付箋やカードなどを用いて、見た目として分かれていれば十分です。

 

８つが多いという人は、６つでも４つでも良いでしょう。

 

フレームを書いてみよう！

 

 

用意できましたでしょうか？

それぞれのマスに気になっている情報をキーワードで書き出します。

 

休校の期間	家庭学習	献立	買い物
公園	LINE	運動	祖父母

 

 

それぞれのマス目の下に対応する日付と時間を書きます。

 

休校の期間	家庭学習 ４/５	献立 今日！	買い物 明日！
公園 明日の朝	LINE ４/７	運動 ４/１	祖父母 週１にする

 

 

例えば、休校の期間は、

自治体や学校からの連絡がなければ対応することを

検討することはできませんから、

“悩む時間”や“考える時間”はいつかに残すことができます。

それは空白にします。

 

 

毎日の家事で重要な献立は今日！ですから、今日。

公園に行くかどうか、は天気や人出の問題もあるため、

明日の朝に考える、と決めるなど、優先順位をつけます。

カラーペンで色を変えて、優先順位を分かりやすくしてもよいでしょう。

 

 

今日！というものができたら、

 

今日　●/● 献立	朝	昼	夜
おやつ	お菓子作り	買い物	後片付け

 

カテゴリーに分けて、メモします。

食事の準備ということだけでしたら、

“ミールプランナー　テンプレート”と検索すると

たくさんのテンプレートがカラフルで出てきますから、それに書き込んでもよいでしょう。

 

悩むことは悪いことではない・・・思いっきり悩もう！

 

ここで言いたいのは、＜悩む内容と悩む時間を決めてしまうこと＞です。

同時に色々考えてしまうと解決策が浮かんでも消えてしまう恐れがあります。

 

せまい空間の中で、家族といる中で、

考え事をするにはとにかく作業や思考の中身をシンプルにする必要があります。

集中力がいるのではなく、方法がシンプルであればよいのです。

 

 

また、時間で区切ることもオススメですので、

“romer”というアプリも紹介しておきます。

テーマごとに取り組む時間を固定することができます。

悩む時間を設定するもよし、1つの物事に偏りすぎないようにし、

過ごし方を振り返ることにもよいでしょう。

スケジュールの立て方、時間の流れが以前とは全く異なるのですから、

多様なアプリに頼ることは得策と考えます。

 

 

最後に・・・

残念ながらこの状況がいつまでどのように続いて行くのかは、不透明です。

ですが、この境遇をいろいろな方法で過ごしてみると、

これまでの生活の中で、

見過ごしてきた“小さな幸せ”に気づくことができるかもしれません。

 

新たなストレスとの向き合い方を身につけることもできるでしょう。

雨風を凌げる安全な家で、水道が使え、お風呂に入って、食事もできる環境です。

１日ずつ丁寧に・・・。

 

 

 

毎日、何か発見と皆様の心の成長のなかで穏やかな日々があることを祈っています。

 

学校×ヨガ

 

 

学校のために、学校で生まれた。

Yoga Ed.の歴史は、

１９９９年、のサウスセントラル・ロス・アンジェルス・チャータースクールで始まりました。

ロス・アンジェルスの中でも犯罪、貧困、暴動が多い地域にあるこの特進校では、生徒たちが、学校の内外において、健全な生活を過ごすためのライフスキルを身につける必要性に迫られていました。

この必要性が、慈善家で、かつ自身も長年にわたりヨガを教えていたタラ・グーバーに強い影響を与え、この特進校にてYoga Ed.を生み出すことになったのです。学校の状況を効果的に改善させるべく、心身の健康維持の為のプログラムを立ち上げることに没頭するうちに、タラは、学校の健全性を高め、また、人生の困難に立ち向かえる術を、子どもたちに身につけさせるためのヨガカリキュラムを作り上げることの出来る、情熱を持ったヨガ教育者達のグループを発足しました。そのプログラムは、驚くべき成功を遂げました。

特進校の共同経営者であるケヴィン・スヴェッドは、「ヨガの効果に疑いの余地はない。我々の生徒は、心身の健康維持全体、つまり、身体、健康を意識する力、ストレス管理力、集中力、学校活動、他者への尊敬と自尊心の構築において改善が見られた。」と賞賛しました。「我々は、本校にて期待される高い達成感を保つために、ヨガは有効かつ価値ある要因であると考える。」

 

<Yoga.ed サイトより抜粋>